預(yù)料之內(nèi)因?yàn)榭催^(guò)幾部T&J的大長(zhǎng)篇就知道大概套路也就是這樣:Tom和Jerry支線插科打諢另有一條主線企圖感動(dòng)天感動(dòng)地雖然也有幾部T&J能站上主導(dǎo)地位其實(shí)也不太明白團(tuán)隊(duì)的方向?yàn)槭裁淳鸵獕褐苾晌恢鹘牵髅骺碩om and Jerry 就是看這兩位啊)這部其實(shí)算是在這種套路中企圖加大T&J在主線的比重但是還是感覺(jué)到T&J還是處于配角地位有很多橋段致敬原院線短片系列看過(guò)的人懂但是看起來(lái)這些梗還是表現(xiàn)得很生硬的動(dòng)畫制作感覺(jué)還不如兔子羅杰后者有唐老鴨和達(dá)菲鴨的夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)這部有Droopy的彩蛋(海報(bào)以及收容所里的本尊)但是感覺(jué)不了解的人都get不到點(diǎn)還不如在隨便一個(gè)屏幕上直接出現(xiàn)原院線短片系列的片段然后兩位看到那些片段互相嘲笑對(duì)方的梗東北往事第二季就像有部短片一樣這樣的致敬彩蛋不是更好咩
阿蠻:123.234.234.67
片名譯作The Great Learning而非The University似乎有深意但我沒(méi)懂選取角度不錯(cuò)一個(gè)教授(錢穆女兒太行了)說(shuō)兩岸關(guān)系;一個(gè)留美選擇回國(guó)的老師說(shuō)中美關(guān)系;一個(gè)水利村官說(shuō)扶貧;一個(gè)上海學(xué)生說(shuō)擔(dān)當(dāng) 但是交叉敘事稍亂四人基本無(wú)交集時(shí)間順序不留意關(guān)注不到就略顯業(yè)余而且人均戴麥真實(shí)性大打折扣 還有全部聚焦理工方面法學(xué)呢許章潤(rùn)呢我覺(jué)得多少可以提及一些吧還有新生入學(xué)的“又紅又專橫幅我真是受夠了 最后的一段實(shí)在宣傳色彩太濃不過(guò)可以理解運(yùn)鏡很好拍靜物也好棒(如圖書館日晷)但并不算很出色的電影